Ngày thế giới nhận thức về tự kỷ – 2/4
Trong những năm đầu đời, não bộ trẻ phát triển rất nhanh và nhạy cảm với các yếu tố môi trường. Đây cũng là giai đoạn quan trọng để nhận diện sớm những khác biệt trong cách trẻ giao tiếp, phản hồi và tương tác với thế giới xung quanh.
Nhận biết sớm dấu hiệu tự kỷ
Từ khoảng 18–24 tháng tuổi, một số trẻ có thể xuất hiện các biểu hiện như:
– Ít phản hồi khi được gọi tên
– Hạn chế giao tiếp bằng mắt
– Ít biểu lộ cảm xúc hoặc ít tương tác xã hội
– Chậm phát triển ngôn ngữ
– Có hành vi lặp lại
Những dấu hiệu này không nên được xem là thay đổi thoáng qua. Đây là các biểu hiện cần được đánh giá chuyên môn sớm để có hướng can thiệp phù hợp. Việc phát hiện và hỗ trợ kịp thời có ý nghĩa quan trọng trong cải thiện khả năng giao tiếp và thích nghi của trẻ.
Góc nhìn từ Y học cổ truyền
Trong Y học cổ truyền, chưa có bệnh danh hoàn toàn tương ứng với tự kỷ. Tuy nhiên, có thể liên hệ với các nhóm chứng như:
– Ngũ trì (chậm phát triển)
– Ngũ nhuyễn (suy yếu vận động)
– Rối loạn thần chí
Các biểu hiện này thường được lý giải liên quan đến sự mất điều hòa của Tâm – Tỳ – Thận, khí huyết không đầy đủ hoặc sự nuôi dưỡng thần trí chưa tốt từ giai đoạn sớm.
Do đó, hướng tiếp cận trong Y học cổ truyền không chỉ tập trung vào một triệu chứng riêng lẻ, mà nhằm điều hòa tổng thể:
– Điều hòa khí huyết
– Kiện Tỳ ích khí
– Bổ Thận, an thần
– Hỗ trợ phát triển thần trí
Chăm sóc trẻ tự kỷ: Kết hợp “Dưỡng” và “Trị”
Tự kỷ là một rối loạn phát triển thần kinh kéo dài, vì vậy mục tiêu chăm sóc không phải là “chữa khỏi” trong thời gian ngắn, mà là giúp trẻ phát triển tối đa khả năng của mình.
Hỗ trợ hòa nhập
Trẻ cần được tạo điều kiện để cảm thấy an toàn và thoải mái trong môi trường gia đình và trường học. Việc hòa nhập nên diễn ra theo nhịp độ riêng của từng trẻ, không áp đặt chuẩn “bình thường hóa”.
Điều hòa cảm giác
Nhiều trẻ có tình trạng nhạy cảm hoặc giảm đáp ứng với các kích thích như âm thanh, ánh sáng hoặc xúc giác.
Các phương pháp như châm cứu, xoa bóp, bấm huyệt, vận động trị liệu có thể can thiệp điều hòa cảm giác ở một số trường hợp. Tuy nhiên, các phương pháp này cần được thực hiện bởi nhân viên y tế có chuyên môn và nên phối hợp với các liệu pháp can thiệp chuẩn như can thiệp hành vi và ngôn ngữ.
Phát triển ngôn ngữ và kỹ năng
Việc luyện nói, tăng tương tác mắt, kết hợp các hoạt động vận động tinh và vận động thô giúp trẻ từng bước xây dựng nền tảng giao tiếp và kỹ năng xã hội.
Dinh dưỡng
Chế độ dinh dưỡng cân đối đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển toàn diện của trẻ. Các thực phẩm tự nhiên, đa dạng giúp duy trì sức khỏe thể chất và hỗ trợ giấc ngủ. Một số thực phẩm thường được sử dụng trong Y học cổ truyền như hạt sen, táo đỏ có thể góp phần hỗ trợ giấc ngủ và trạng thái thư giãn, tuy nhiên chưa có bằng chứng đặc hiệu đối với rối loạn phổ tự kỷ.
Sự tiến bộ của trẻ không được đo bằng việc trở nên giống người khác nhanh hay chậm, mà thể hiện ở khả năng thích nghi tốt hơn, chủ động hơn và từng bước xây dựng sự tự lập trong cuộc sống. Sự kiên nhẫn, hiểu đúng và đồng hành đúng cách từ gia đình và xã hội chính là nền tảng quan trọng nhất để mỗi trẻ phát triển theo khả năng riêng của mình.
————————————–
Mọi chi tiết xin liên hệ:
Bệnh viện Đại học Y Dược TPHCM – Cơ sở 3
221B Hoàng Văn Thụ – Phường Phú Nhuận – TPHCM
Thời gian hoạt động:
– Thứ 2 đến Thứ 6 sáng từ 7h00 – 11h30, chiều từ 13h
00 – 16h30.
– Thứ 7 từ 7h00 – 11h30, chiều Thứ 7 và ngày Chủ
Nhật nghỉ.
Điện thoại: 02838.444.771 – 02838.420.070
